Trong bài viết này, nhóm tác giả sử dụng phương pháp khảo sát và phỏng vấn để thu thập thông tin về một số trở ngại trong quá trình dạy học Tiếng Anh chuyên ngành (TACN) Địa lí  tại trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT). Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng việc dạy học TACN Địa lí còn gặp nhiều khó khăn bao gồm trình độ ngoại ngữ của người học hạn chế; phương tiện dạy học còn thiếu và môi trường thực hành chưa đảm bảo. Từ đó, chúng tôi đề xuất 2 biện pháp nhằm khắc phục những trở ngại khi dạy học TACN Địa lí gồm việc xây dựng trang web (tra cứu thuật ngữ và hỗ trợ dạy học TACN Địa lí) và tạo một môi trường thực hành tiếng Anh hiệu quả.