Bài viết này phân tích cơ sở lí luận về dạy học thông minh. Phương pháp nghiên cứu tư liệu được vận dụng để tổng hợp những quan điểm cơ bản về giáo dục thông minh và dạy học thông minh. Bên canh đó, nghiên cứu này cũng xem xét các yếu tố cấu thành dạy học thông minh và sự khác nhau giữa dạy học thông thường với dạy học thông minh. Cuối cùng, bài viết đưa ra những nguyên tắc cần thực hiện trong dạy học thông minh.