Bài báo này trình bày tổng quan nghiên cứu về mô hình tham vấn tâm lý học đường. Tổng quan các tài liệu cho thấy các nghiên cứu về mô hình tham vấn học đường tập trung tìm hiểu hình thức tham vấn học đường, nội dung tham vấn học đường, các liệu pháp trợ giúp HS, SV ứng phó với khó khăn tâm lý, những yêu cầu về phẩm chất và năng lực của chuyên viên tham vấn học đường. Kết quả nghiên cứu là những gợi mở cho việc đề xuất xây dựng mô hình tham vấn học đường tại các trường học.