Trong bài viết này, nhóm tác giả kết hợp các phương pháp nghiên cứu thực tế và nghiên cứu lý thuyết để đánh giá thực trạng việc sử dụng các phương tiện tra cứu thuật ngữ tiếng Anh chuyên ngành (TACN) của sinh viên (SV) ngành Sư phạm Địa lí, trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT). Từ kết quả khảo sát, chúng tôi đề xuất một số biện pháp giúp người học tra cứu các thuật ngữ TACN một cách hiệu quả hơn. Việc tra cứu đúng và đủ ý nghĩa của các thuật ngữ Địa lí là một nhu cầu thiết yếu vì nó giúp SV nâng cao hiệu quả của việc tự học, phát triển năng lực chuyên môn và tăng khả năng hội nhập.