Thiết kế chương trình dạy học theo module là một trong những cách tiếp cận thiết kế chương trình dạy học. Đây là cách tiếp cận thiết kế chương trình dạy học hướng vào người học-'Lấy người học làm trung tâm', hướng vào cái người học được mong đợi có khả năng làm được khi kết thúc module hoặc chương trình dạy học, phát triển năng lực của người học. Bài báo trình bày khái niệm module dạy học, đặc tính cơ bản, chức năng, ưu và nhược điểm của module dạy học, quy trình thiết kế module dạy học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ và quy trình tổ chức module dạy học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Từ khái niệm, đặc tính cơ bản và ý nghĩa của module dạy học cho thấy xây dựng chương trình dạy học theo module là một trong những giải pháp đổi mới chương trình dạy học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ở Việt Nam hiện nay để nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học