Nghiên cứu này được tiến hành nhằm phát hiện thực trạng nhu cầu về người trợ giúp tâm lý. Khảo sát 623 sinh viên (SV) Trường Đại học Cần Thơ, kết quả cho thấy nhu cầu của SV mong muốn người trợ giúp tâm lý học đường phải có kiến thức, phẩm chất , kỹ năng ở mức độ khá cao (ĐTB = 3.89) trong đó SV yêu cầu cao về phẩm chất (ĐTB=3.92) và kỹ năng (ĐTB=3.98) của người trợ giúp học đường hơn là những yêu cầu về kiến thức (ĐTB=3.77).