Trên cơ sở phân tích vai trò và ý nghĩa của di sản văn hóa (DSVH) phi vật thể tại Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) trong dạy học lịch sử (DHLS), bài báo đi sâu tìm hiểu các DSVH phi vật thể tại địa phương có thể khai thác và sử dụng trong dạy học lịch sử dân tộc (LSDT) (1858 - 1918), từ đó đề xuất các biện pháp sử dụng DSVH phi vật thể tại địa phương, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học lịch sử ở trường trung học phổ thông (THPT).