Bên cạnh khái niệm, định lý cũng là một nội dung quan trọng trong chương trình toán phổ thông. Một cách để học sinh có thể hiểu và vận dụng tốt định lý vào giải bài tập toán là sử dụng suy luận tương tự. Tức là, từ những kiến thức đã biết, học sinh có thể suy ra các định lý mới có đặc điểm tương tự. Trong bài báo này, chúng tôi giới thiệu một quy trình dạy học khám phá định lý với suy luận tương tự và một số ví dụ minh họa.