Trong những năm qua, công tác GDTC của trường THPT Thực hành Sư phạm - Đại học Cần Thơ luôn được quan tâm, chú trọng và phát triển. Các giờ học GDTC được thực hiện theo chương trình quy định chung của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, bao gồm các giờ học bắt buộc, các giờ học tự chọn và những hoạt động TDTT ngoài giờ của học sinh. Tuy nhiên nhìn chung thực trạng thể lực của học sinh trường THPT Thực hành Sư phạm - Đại học Cần Thơ còn rất nhiều hạn chế. Đây là một vấn đề băn khoăn, cấp bách mà Nhà Trường và Giáo viên cùng nghiên cứu thực trạng trong công tác GDTC tại trường để tìm ra hướng để giải quyết nhiệm vụ này.

 Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường qui tiến hành nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành giáo dục thể chất nói riêng và góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường nói chung.

Đề tài được tiến hành từ tháng 09/2019 đến tháng 06/2020.trên đối tượng là 200 học sinh trường THPT Thực hành Sư phạm - Đại học Cần Thơ.