Thông tin chung:

Ngày nhận bài: 03/07/2019
Ngày nhận bài sửa: 23/08/2019

Ngày duyệt đăng: 15/10/2019

Title:

Developing educational tourism for students in the Mua Xuan Agricultural Center and Lung Ngoc Hoang Nature Reserve

Từ khóa:

Du lịch học tập, Khu bảo tồn thiên nhiên Lung Ngọc Hoàng, Trung tâm Nông nghiệp Mùa xuân

Keywords:

Education tourism, Lung Ngoc Hoang Nature Reserve, Mua Xuan Agricultural Center

ABSTRACT

This study is aimed to identify the factors influencing students’ intention to participate in educational tours designed for students in Can Tho University at Lung Ngoc Hoang Nature Reserve and Mua Xuan Agricultural Center by Cronbach’s Alpha test and Principle Component Analysis and Binary Logit model. The results of 330 student interviews show that 76% of them intended to participate in designed educational tours. Factors affecting their intention to participate in designed tours are characteristics of students (major, course (second- and third-year students prefer to participate educational tours to last year students), cumulative grade and income), attraction and safety of tourism sites, motivation and perception on educational tourism and economic factors. This study will contribute practical contribution in designing tourists’ activities at two sites, especially targeting to students who experience both pure and educational tourism.

TÓM TẮT

Nghiên cứu nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định tham gia các tour du lịch học tập thiết kế cho sinh viên Trường Đại học Cần Thơ tại Trung tâm Nông nghiệp (TTNN) Mùa Xuân và Khu bảo tồn thiên nhiên (KBTTN) Lung Ngọc Hoàng bằng kiểm định hệ số Cronbach’s Alpha và phân tích thành phần chính (Principle Component Analysis) và mô hình Binary Logistic. Kết quả phân tích 330 phiếu điều tra sinh viên cho thấy 76% sinh viên có ý định tham gia tour du lịch học tập. Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định tham gia tour du lịch học tập của sinh viên tại TTNN Mùa Xuân và KBTTN Lung Ngọc Hoàng gồm đặc điểm của sinh viên (ngành học, khóa học, học lực và thu nhập) và các nhóm yếu tố về đặc điểm thu hút và an toàn của điểm đến, nhận thức và động cơ của sinh viên về du lịch học tập và yếu tố về kinh tế. Kết quả nghiên cứu này đóng góp thiết thực vào việc thiết kế hoạt động khai thác du lịch của hai điểm đến, đặc biệt dành riêng cho đối tượng sinh viên kết hợp du lịch với hoạt động học tập trải nghiệm.

Trích dẫn: Ngô Thị Thanh Trúc và Trần Minh Quân, 2019. Phát triển du lịch học tập của sinh viên tại Trung tâm Nông nghiệp Mùa xuân và Khu Bảo tồn thiên nhiên Lung Ngọc Hoàng. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ. 55(Số chuyên đề: Môi trường và Biến đổi khí hậu)(1): 102-108.