Nghiên cứu thực hiện khảo sát trực tuyến với 153 giảng viên và nghiên cứu viên ở các
lĩnh vực chuyên môn, trình độ và thời gian công tác khác nhau nhằm tìm hiểu mức độ am hiểu
và quan điểm về các chỉ số học thuật tại Trường Đại học Cần Thơ. Kết quả chỉ ra rằng hầu
hết các nhà nghiên cứu đều hiểu cách sử dụng các chỉ số học thuật trong các hoạt động
nghiên cứu khoa học, và phần lớn người tham gia khảo sát đồng ý rằng Đại học Cần Thơ nên
theo dõi các chỉ số học thuật của cán bộ. Tuy nhiên, mức độ hiểu biết về các chỉ số học thuật
của người trả lời không đồng đều. Nghiên cứu cũng phát triển các khuyến nghị để góp phần
giải quyết những tồn tại trên.