The article shows how to design lessons according to the cooperative teaching method, and at the same time, proposes some measures to improve the effectiveness of applying cooperative teaching to teaching numbers and calculations for Grade 1- students. Research results show that cooperative teaching contributes to improving the quality of teaching Math 1 in primary schools.
Tạp chí khoa học Trường Đại học Cần Thơ
Lầu 4, Nhà Điều Hành, Khu II, đường 3/2, P. Xuân Khánh, Q. Ninh Kiều, TP. Cần Thơ
Điện thoại: (0292) 3 872 157; Email: tapchidhct@ctu.edu.vn
Chương trình chạy tốt nhất trên trình duyệt IE 9+ & FF 16+, độ phân giải màn hình 1024x768 trở lên