Bài viết trình bày thực trạng quản lý hoạt động tư vấn học đường ở các trường THPT tại huyện Bình Đại tỉnh Bến Tre. Nghiên cứu sử dụng phương pháp quan sát, điều tra bảng hỏi với đối tượng khảo sát là 130 cán bộ quản lý và giáo viên tại 4 trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Bình Đại. Kết quả nghiên cứu cho thấy công tác quản lý hoạt động tư vấn học đường ở các trường THPT tại huyện Bình Đại tỉnh Bến Tre ở mức trung bình, chỉ mới đạt mục tiêu quản lý về mặt số lượng mà chưa đạt cao về mặt chất lượng. Kết quả cung cấp thông tin để đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tư vấn học đường một cách hiệu quả phù hợp với tình hình thực tế tại các trường.