Bài viết này trình bày các vấn đề sau:

Hệ thống hóa và phân tích khái niệm năng lực tư duy phản biện;

các yêu tố hình thành năng lực tư duy phản biện; xây dựng tiêu chí đánh giá; đề xuất một số giải pháp phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản.