Bài viết trình bày những yêu cầu đặt ra đối với giảng viên giảng dạy lý luận chính trị ở bậc đại học trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Từ đó bài viết phân tích những giải pháp nhằm nâng hiệu quả giảng dạy đối với giảng viên lý luận chính trị đáp ứng yêu cầu của tình hình mới, trong đó nhấn mạnh một số giải pháp như: thực hiện lồng ghép nội dung cơ bản về cách mạng công nghiệp 4.0 vào nội dung bài giảng; chú trọng việc định hướng cho sinh viên lựa chọn, tiếp cận tri thức; không ngừng nâng cao kiến thức chuyên môn, kiến thức liên môn, nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học; sử dụng công nghệ phục vụ hoạt động dạy-học…