Dạy học theo quan điểm tích hợp các môn học là một trong những định hướng chủ yếu của Bộ giáo dục và Đào tạo hiện nay nhằm thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện nề giáo dục Việt Nam. Chính vì vậy chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu thiết kế và thử nghiệm một số chủ đề tích hợp đa môn và liên môn theo nội dung chương trình sách giáo khoa môn Hóa học hiện hành. Kết quả của đề tài sẽ là cơ sở lý luận để đề xuất thiết kế các chủ đề tích hợp liên môn cho việc thực hiện đề án đổi mới nội dung chương trình SGK sau năm 2015.