Học tập là quá trình nhận thức và học có ý nghĩa khi người học xây dựng kiến thức mới trên nền tảng vốn tri thức đã có. Mỗi người học có vốn kinh nghiệm, tri thức và năng lực nhận thức khác nhau nên khác nhau về khả năng lĩnh hội tri thức mới. Để tìm hiểu vốn tri thức cũ của sinh viên sư phạm Sinh K27 và Sinh 01 - Vĩnh Long môn Tiến hóa, tôi sử dụng hệ thống câu hỏi được xây dựng theo mức độ nhận thức của Bloom. Những thông tin thu thập giúp tôi và sinh viên điều chỉnh quá trinhg dạy và học tập hợp lý hơn.