BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CÁ NHÂN
Họ và tên: NGUYỄN LÊ NGỌC ANH Giới tính: Nữ
Email: nlnanh@ctu.edu.vn Ngạch viên chức: Giảng viên
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ Học hàm:
Đơn vị công tác: BM.Quản trị Thông tin-Thư viện
II. QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã thực hiện.
STT Tên đề tài nghiên cứu/lĩnh vực áp dụng Năm
hoàn thành 		Đề tài cấp (Tỉnh, bộ, ngành) Trách nhiệm tham gia trong đề tài
2. Sách và giáo trình xuất bản.
STT Tên sách Nhà xuất bản Năm
xuất bản		 Số ISBN Tác giả Đồng
tác giả
3. Các công trình nghiên cứu khoa học đã công bố.
Xuất bản tiếng Anh
1.  Nguyễn Lê Ngọc Anh, Phạm Thanh Diệu. 2025. INTEGRATING AI TOOLS IN IELTS WRITING: A CASE STUDY FROM TEACHERS’ PERSPECTIVES ON PERSONALIZED INSTRUCTION. Empowering Educators: Integrating AI Tools for Personalized Language Instruction. Vu Phi Ho Pham, Andrew Lian, Ania Lian, Jeremy White. 83–109. (Đã xuất bản)
2.  Nguyễn Lê Ngọc Anh, Phạm Thanh Diệu. 2025. TEACHING AI TO HIGH SCHOOL STUDENTS FOR ENHANCING ARGUMENTATIVE ESSAY WRITING SKILLS. Implementing AI Tools for Language Teaching and Learning. Vu Phi Ho Pham, Andrew Lian, Ania Lian, and Sandro R. Barros. 325-348. (Đã xuất bản)
3.  Nguyễn Lê Ngọc Anh, Phạm Ngọc Diễm, Nguyễn Minh Trí, Phan Minh Nhất Vinh. 2025. THE EFFECTS OF AI TOOL INTEGRATION ON ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES LEARNING IN LOGISTICS EDUCATION. VietTESOL International Convention 2024: ELT in the Age of Artificial Intelligence. . 365-392. (Đã xuất bản)
4.  Nguyễn Lê Ngọc Anh. 2024. IMPLEMENTING INFORMATION LITERACY TO ENHANCE RESEARCH PROFICIENCY AND INFORMATION MANAGEMENT SKILLS FOR INFORMATION AND LIBRARY STUDENTS. Quản trị tri thức - Dẫn dắt và đổi mới. . 393-406. (Đã xuất bản)
Xác nhận
của Trường Đại học Cần Thơ
Cần Thơ, ngày 16 tháng 01 năm 2026
(Người kê khai ký tên
và ghi rõ họ tên)
Nguyễn Lê Ngọc Anh