| BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM | ||
| TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ | Độc lập - Tự do - Hạnh phúc | ||
| LÝ LỊCH KHOA HỌC | |||
| Họ và tên: NGUYỄN THỊ KHÁNH ĐOAN | Giới tính: Nữ |
| Email: ntkdoan@ctu.edu.vn | Ngạch viên chức: Giảng viên |
| Trình độ chuyên môn: Tiến sĩ | Học hàm: |
| Đơn vị công tác: Bộ môn Ngôn ngữ và Văn hóa Anh | |
| STT | Tên đề tài nghiên cứu/lĩnh vực áp dụng | Năm hoàn thành |
Đề tài cấp (Tỉnh, bộ, ngành) | Trách nhiệm tham gia trong đề tài |
| 1 | Tìm hiểu những nguyên nhân thôi học của sinh viên các lớp ngôn ngữ anh từ xa | 2024 | Đề tài cấp cơ sở | Chủ nhiệm |
| 2 | Nghiên cứu thực trạng việc dạy và học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Cần Thơ | 2023 | Đề tài cấp cơ sở | Chủ nhiệm |
| STT | Tên sách | Nhà xuất bản | Năm xuất bản |
Số ISBN | Tác giả | Đồng tác giả |
| Xuất bản tiếng Anh |
| 1. Nguyễn Thị Khánh Đoan, Trịnh Quốc Lập, Pham Mai Anh. 2023. AN INSIGHT INTO NON-ENGLISH MAJOR LEARNERS’ TASK ENGAGEMENT FROM A SOCIOCULTURAL PERSPECTIVE. CTU Journal of Innovation and Sustainable Development . 15. 68-78. (Đã xuất bản) |
| Xuất bản tiếng Việt |
| 1. Nguyễn Thị Khánh Đoan, Phan Ngoc Tuong Vy, Bùi Nhã Quyên, Huỳnh Văn Hiến. 2025. KINH NGHIỆM TỪ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA BA QUỐC GIA HẢI ĐẢO ĐÔNG NAM Á: SINGAPORE, MALAYSIA VÀ INDONESIA. Giáo Dục & Xã Hội. 7/2025. (Đã xuất bản) |
| 2. Phan Nhật Hào, Huỳnh Văn Hiến, Nguyễn Thị Khánh Đoan, Trịnh Thị Hương. 2025. TỪ THÀNH CÔNG CỦA SINGAPORE ĐẾN BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM TRONG GIÁO DỤC MẦM NON. Tâm lý - Giáo dục. 31. 155 - 159. (Đã xuất bản) |
| 3. Nguyễn Thị Khánh Đoan, Huỳnh Văn Hiến, Đào Minh Trung, Nguyễn Thành Đức. 2025. SOCRATIC QUESTIONING NHƯ MỘT CÔNG CỤ GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI: TRƯỜNG HỢP HÀ LAN VÀ TRIỂN VỌNG TẠI VIỆT NAM. Thiết Bị Giáo Dục. 334. 208-211. (Đã xuất bản) |
| 4. Nguyễn Thị Phương Hồng, Phan Ngoc Tuong Vy, Trịnh Quốc Lập, Nguyễn Thị Khánh Đoan. 2025. TRẢI NGHIỆM CHUYÊN MÔN CỦA HAI HỌC VIÊN CAO HỌC LĨNH VỰC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TẠI VIỆT NAM VÀ THỤY SĨ. Khoa học và công nghệ- TNU Journal of Science and Technology. 230. 232-238. (Đã xuất bản) |
| 5. Nguyễn Thị Khánh Đoan, Phan Nhật Hào, Nguyễn Hải Quân, Hồ Phương Thùy, Lê Xuân Mai. 2025. MIỀN TƯ DUY BLOOM VÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN TRONG GIÁO DỤC HOA KỲ. Tâm Lý giáo dục. 31. 99-103. (Đã xuất bản) |
| 6. Phạm Mai Anh, Lê Xuân Mai, Nguyễn Thị Khánh Đoan. 2025. KHẢO SÁT NHU CẦU CẦN ĐƯỢC HỖ TRỢ TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ . Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ. 61. 265-276. (Đã xuất bản) |
| 7. Nguyễn Thị Khánh Đoan, Trịnh Quốc Lập, Ngô Mi Lệ Anh. 2024. TÌM HIỂU NHỮNG NGUYÊN NHÂN KHIẾN SINH VIÊN CÁC LỚP TỪ XA NGÀNH NGÔN NGỮ ANH BỎ HỌC TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG DƯỚI GÓC NHÌN THUYẾT VĂN HÓA XÃ HỘI. Thiết Bị giáo dục. 2. 46-48. (Đã xuất bản) |
|
Xác nhận của Trường Đại học Cần Thơ |
Cần Thơ, ngày 21 tháng 01 năm 2026 (Người kê khai ký tên và ghi rõ họ tên) |
|
| Nguyễn Thị Khánh Đoan | ||