I. THÔNG TIN CÁ NHÂN
II. QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã thực hiện.
| STT |
Tên đề tài nghiên cứu/lĩnh vực áp dụng |
Năm
hoàn thành |
Đề tài cấp (Tỉnh, bộ, ngành) |
Trách nhiệm tham gia trong đề tài |
|
1
|
Phổ ký chủ, sự phân bố và biến động mật số của nhện gié (Steneotarsonemus spinki (Smiley)) trên ruộng lúa sạ lan tại Đồng bằng sông Cửu Long |
2018 |
Đề tài cấp cơ sở |
Chủ nhiệm |
|
2
|
Khảo sát khả năng thích nghi của nấm ký sinh côn trùng Metarhizium anisopliae với điều kiện ngoại cảnh (nhiệt độ & tia UV) và tính tương thích của các chủng nấm với một số thuốc trừ sâu hóa học |
2015 |
Đề tài cấp cơ sở |
Chủ nhiệm |
|
3
|
T2004-39; Sự đa dạng của côn trùng thiên địch trên vườn Cam quýt tại Đồng Bằng Sông Cửu Long và định hướng ứng dụng. |
2005 |
Đề tài cấp cơ sở |
Chủ nhiệm |
2. Sách và giáo trình xuất bản.
3. Các công trình nghiên cứu khoa học đã công bố.
| Xuất bản tiếng Việt |
| 1. Nguyễn Thị Thu Nga, , , , Lăng Trần Hồng Ngọc, Lăng Cảnh Phú, Đoàn Thị Kiều Tiên, Nguyễn Hồng Tín. 2024. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ MÔ HÌNH ÁP DỤNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DỊCH HẠI THEO HƯỚNG AN TOÀN TRÊN LÚA VỤ HÈ THU 2023 TẠI HUYỆN LẤP VÒ, TỈNH ĐỒNG THÁP. Bảo vệ Thực Vật. 4. 83-92. (Đã xuất bản) |
| 2. Lăng Cảnh Phú, Nguyễn Văn Huỳnh, Phùng Thị Anh Thư. 2019. NGHIÊN CỨU PHỔ KÝ CHỦ, PHÂN BỐ VÀ BIẾN ĐỘNG MẬT SỐ CỦA NHỆN GIÉ STENEOTARSONEMUS SPINKI SMILEY TRÊN RUỘNG LÚA SẠ LAN TẠI VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG. Bảo vệ thực vật. 2. 45-50. (Đã xuất bản) |
| 3. Lăng Cảnh Phú, Lê Văn Vàng, Lê Công Danh. 2013. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI, SINH HỌC VÀ KHẢ NĂNG ĂN RẦY NÂU CỦA KIẾN BA KHOANG ĐUÔI NHỌN, PAEDERUS FUSCIPES (COLEOPTERA: STAPHYLINIDAE). Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ. Số 27. 111-115. (Đã xuất bản) |
| 4. Lê Văn Vàng, Nguyễn Đức Độ, Phạm Kim Sơn, Nguyễn Trọng Nhâm, Lăng Cảnh Phú. 2008. TỔNG HỢP (7Z) – 7 – TETRADECENAL, PHEROMONE GIỚI TÍNH CỦA BƯỚM SÂU ĐỤC VỎ TRÁI BƯỞI PRAYS CITRI MILLIÈRE (LEPIDOTERA: YPONOMEUTIDAE). Hội thảo Quốc gia Bệnh cây và Sinh học phân tử. . (Đã xuất bản) |
4. Lĩnh vực nghiên cứu khoa học chính.