| BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM | ||
| ĐẠI HỌC CẦN THƠ | Độc lập - Tự do - Hạnh phúc | ||
| LÝ LỊCH KHOA HỌC | |||
| Họ và tên: LÊ NGỌC LINH | Giới tính: Nữ |
| Email: lnlinh@ctu.edu.vn | Ngạch viên chức: Giảng viên chính |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ | Học hàm: |
| Đơn vị công tác: BM.Quản trị Thông tin-Thư viện | |
| STT | Tên đề tài nghiên cứu/lĩnh vực áp dụng | Năm hoàn thành |
Đề tài cấp (Tỉnh, bộ, ngành) | Trách nhiệm tham gia trong đề tài |
| 1 | Thực trạng sử dụng internet của sinh viên Trường ĐHCT: Khảo sát từ hệ thống máy tính công của Trường | 2015 | Đề tài cấp cơ sở | Chủ nhiệm |
| STT | Tên sách | Nhà xuất bản | Năm xuất bản |
Số ISBN | Tác giả | Đồng tác giả |
| 1 |
Tiếng Anh chuyên ngành Thông tin - Thư viện 1 (Englich for Library and Information Management 1) |
978-604-965-455-8 | X | |||
| 2 |
Tiếng Anh chuyên ngành Thông tin - Thư viện 2 (Englich for Library and Information Management 2) |
X | ||||
| 3 |
Tiếng Anh chuyên ngành Thông tin - Thư viện 2 (English for Library and Information Management 2) |
X |
| Xuất bản tiếng Anh |
| 1. Lê Ngọc Linh, Trần Thị Ngọc Nhung. 2025. OPEN ACCESS: THE FUTURE OF SCHOLARLY COMMUNICATION. Sustainable knowledge: Education, openness, and evaluation. Neha Verma. 21-42. (Đã xuất bản) |
| 2. Lê Ngọc Linh, Huỳnh Thị Trang. 2025. FROM GLOBAL MENTAL HEALTH APPROACHES TO MENTAL HEALTHCARE AT WORK. International Conference on Engineering, Economics, Management and Applied Sciences (ICE2MAS-24). . 7.704. (Đã xuất bản) |
| 3. Lê Ngọc Linh, Trần Thị Ngọc Nhung. 2024. USING TOOLS TO ASSESS MENTAL HEALTH STATUS – AS EXPERIENCED FROM A MENTAL HEALTH SURVEY. MENTAL HEALTH IN THE DIGITAL AGE: A GLOBAL ISSUE. . 108-125. (Đã xuất bản) |
| 4. Trần Thị Ngọc Nhung, Pham Hoang Son, Lê Ngọc Linh. 2024. CAN THO UNIVERSITY’S RESEARCH COLLABORATION: A VIEW FROM ITS PUBLICATIONS. CTU Journal of Innovation and Sustainable Development . 16. 66-74. (Đã xuất bản) |
| 5. Trần Thị Ngọc Nhung, Lê Ngọc Linh. 2024. INTERNATIONAL RESEARCH OUTPUTS OF CAN THO UNIVERSITY: THE FIRST, THE MOST, AND THE TOP. CTU Journal of Innovation and Sustainable Development . 16. 32-41. (Đã xuất bản) |
| 6. Lê Ngọc Linh, Nguyễn Thị Kim Tri, Nguyễn Hoàng Vĩnh Vương, Huỳnh Thị Trang, Nguyễn Huỳnh Mai, Đoàn Quang Hiếu, Trần Thị Ngọc Nhung, Lữ Công Lập. 2024. POST-COVID MENTAL HEALTH OF LIBRARIANS IN VIETNAM. VMOST Journal of Social Sciences and Humanities. 66. 1-19. (Đã xuất bản) |
| 7. Lê Ngọc Linh, Huỳnh Thị Trang. 2023. MENTAL WELLBEING OF LIBRARIANS IN VIETNAM: FROM MID-COVID TO THE NEW NORMAL. INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE. . 598-609. (Đã xuất bản) |
| 8. Huỳnh Thị Trang, Lê Ngọc Linh, . 2022. LIBRARIANSHIP STUDENTS' AWARENESS OF OPEN EDUCATIONAL RESOURCES COPYRIGHT. Multicultural Education. 8. 25-35. (Đã xuất bản) |
| 9. Lê Ngọc Linh, . 2021. ASSESSING LEARNING MOTIVATION OF LIBRARY-INFORMATION MAJORS AT CAN THO UNIVERSITY, VIETNAM. International Journal of Science and Management Studies. 4. 142-154. (Đã xuất bản) |
| Xuất bản tiếng Việt |
| 1. Lâm Thị Hương Duyên, Lý Gia Han, Đoàn Quang Hiếu, Lê Ngọc Linh. 2025. KHẢO SÁT HIỆU QUẢ HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP MOODLE TẠI KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC CẦN THƠ . Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ. 61. 157-173. (Đã xuất bản) |
|
Xác nhận của Đại học Cần Thơ |
Cần Thơ, ngày 19 tháng 03 năm 2026 (Người kê khai ký tên và ghi rõ họ tên) |
|
| Lê Ngọc Linh | ||