BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO		CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ		Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
LÝ LỊCH KHOA HỌC

Họ và tên: HUỲNH MINH HIỀN	Giới tính: Nam
Email: hmhien@ctu.edu.vn	Ngạch viên chức: Giảng viên chính
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ	Học hàm:
Đơn vị công tác: Bộ môn Ngôn ngữ và Văn hóa Anh

STT	Tên đề tài nghiên cứu/lĩnh vực áp dụng	Năm hoàn thành	Đề tài cấp (Tỉnh, bộ, ngành)	Trách nhiệm tham gia trong đề tài
1	Thực trạng và giải pháp của việc học kết hợp trên lớp và trực tuyến trong chương trình tiếng Anh ngành chất lượng cao và tiên tiến ở Trường Đại học Cần Thơ	2019	Đề tài cấp cơ sở	Chủ nhiệm

STT	Tên sách	Nhà xuất bản	Năm xuất bản	Số ISBN	Tác giả	Đồng tác giả
1	Intermediate English Grammar (Ngữ pháp trung cấp)				X
2	Ngữ pháp cơ bản					X
3	Ngữ pháp căn bản 1			978-604-919-701-7		X
4	Ngữ pháp căn bản 2			978-604-919-806-9		X
5	Ngữ pháp dứng dụng (English Grammar in Use)					X
6	Phương pháp NCKHXH					X

Xuất bản tiếng Anh

1.  Lê Xuân Mai, Phương Hoàng Yến, Huỳnh Minh Hiền, Lê Thanh Thảo. 2025. UNDERSTANDING LEARNER SATISFACTION IN EFL CONTINUING EDUCATION PROGRAMS: A QUALITATIVE CASE STUDY IN VIET NAM. CTU Journal of Innovation and Sustainable Development. 17. 128-137. (Đã xuất bản)

2.  Phương Hoàng Yến, Huỳnh Chí Minh Huyên, Huỳnh Minh Hiền. 2022. TEACHERS’ PERCEPTIONS TOWARD BLENDED TEACHING APPLIED IN EFL CLASSROOM. European Journal of Open Education and E-leaming Studies. 7. 145-160. (Đã xuất bản)

3.  Phương Hoàng Yến, Huỳnh Chí Minh Huyên, Huỳnh Minh Hiền. 2022. EFL UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARD BLENDED TEACHING. European Journal of Education Studies. 9. (Đã xuất bản)

4.  Phương Hoàng Yến, Huỳnh Minh Hiền, Huỳnh Chí Minh Huyên. 2019. STUDENTS’ PERCEPTIONS OF A BLENDED LEARNING ENVIRONMENT FOR ENGLISH TRAINING AT A UNIVERSITY IN VIETNAM. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ. Vol. 11, No. 3. 57-64. (Đã xuất bản)

Xuất bản tiếng Việt

1.  Lê Xuân Mai, Lý Thị Ánh Tuyết, Khưu Quốc Duy, Huỳnh Minh Hiền, . 2025. PHÂN TÍCH SWOT VỀ ERASMUS MUNDUS JOINT MASTERS VÀ TRIỂN VỌNG ỨNG DỤNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN BẬC CAO HỌC TẠI VIỆT NAM. Tạp chí Giáo dục và Xã hội (Journal of Education and Socierty). 174. 157-161. (Đã xuất bản)

2.  Lê Xuân Mai, Lý Thị Ánh Tuyết, Lý Thị Bích Phượng, Huỳnh Minh Hiền, . 2025. GIÁO DỤC ĐA NGÔN NGỮ TRONG THẾ KỦ 21: KINH NGHIỆM TỪ HÀ LAN VÀ HÀM Ý VẬN DỤNG CHO VIỆT NAM. Tạp chí Giáo dục và Xã hội (Journal of Education and Socierty). 174. 147-150. (Đã xuất bản)

3.  Trương Thị Ngọc Điệp, Hồ Phương Thùy, Huỳnh Minh Hiền, Võ Thế Hiện. 2012. THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ. Số 21a. 78-91. (Đã xuất bản)

4.  Huỳnh Minh Hiền, Trịnh Quốc Lập. 2010. ĐÁNH GIÁ TRỰC TUYẾN THEO ĐÔI: MỘT BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG ĐỘNG CƠ HỌC VÀ KHẢ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ. Số 15b. 15-22. (Đã xuất bản)

Xác nhận của Trường Đại học Cần Thơ		Cần Thơ, ngày 20 tháng 01 năm 2026 (Người kê khai ký tên và ghi rõ họ tên)
		Huỳnh Minh Hiền