BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CÁ NHÂN
Họ và tên: VÕ VĂN CHƯƠNG Giới tính: Nam
Email: vvchuong@ctu.edu.vn Ngạch viên chức: Giảng viên chính
Trình độ chuyên môn: Tiến sĩ Học hàm:
Đơn vị công tác: Bộ môn Phương pháp dạy học tiếng Pháp
II. QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã thực hiện.
STT Tên đề tài nghiên cứu/lĩnh vực áp dụng Năm
hoàn thành
Đề tài cấp (Tỉnh, bộ, ngành) Trách nhiệm tham gia trong đề tài
1 Nghiên cứu sử dụng mô hình học tập kết hợp (Blended Learning) trong việc nâng cao chất lượng dạy và học các học phần Pháp văn căn bản tại Trường Đại học Cần Thơ 2022 Đề tài cấp trường Chủ nhiệm
2. Sách và giáo trình xuất bản.
STT Tên sách Nhà xuất bản Năm
xuất bản
Số ISBN Tác giả Đồng
tác giả
3. Các công trình nghiên cứu khoa học đã công bố.
Xuất bản tiếng Anh
1.  Võ Văn Chương, Nguyễn Hoàng Thái, Nguyễn Thắng Cảnh. 2022. L’ENSEIGNEMENT HYBRIDE DU FRANÇAIS LANGUE VIVANTE 2 À L’UNIVERSITÉ DE CAN THO. DE L’EXPÉRIMENTATION À L’ÉVALUATION DE L’ACCEPTATION PAR LES ÉTUDIANTS UTILISATEURS.. Le francais et les cultures francophones: enseignement et rescherche. ACTES DU COLLOQUE. 241-253. (Đã xuất bản)
2.  Priscille LASEMILLANTE, Nguyễn Văn Toàn, Võ Văn Chương. 2022. UN GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT À L’AUTOFORMATION DES ENSEIGNANTS DE FLE : DE SA CONCEPTION À SON UTILISATION. L'utilité du francais dans la diffusion des connaissances, le développement des compétences professionnelles et la communication scientifique. . 108-117. (Đã xuất bản)
3.  Nguyen Van Toan, Võ Văn Chương, Priscille LASEMILLANTE. 2020. LABORATION D’UN GUIDE D’AUTOFORMATION POUR LES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS DE LA RÉGION D’ASIE DU SUD-EST. Enseignement/apprentissage du français. Regards croisés.. . 474-507. (Đã xuất bản)
4.  Võ Văn Chương, Priscille LASEMILLANTE. 2018. ENJEUX DE LA LANGUE FRANCAISE AU VIETNAM. DE L'ÉTUDE DES MOTIFS DU CHOIX À LA DÉFINITION DES STRATÉGIES DE PROMOTION. IVe Congres regional de la Commission Asie-Pacifique. . 317-1 - 317-17. (Đã xuất bản)
5.  Võ Văn Chương. 2016. L'ANALYSE DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET L'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES ENSEIGNANTS DANS LEUR PROFESSIONNALISATION. UNE RECHERCHE-ACTION AU DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS DE L'UNIVERSITÉ DE CAN THO. Tạp chí Khoa học. 11(89). 78-90. (Đã xuất bản)
Xuất bản tiếng Việt
1.  Nguyễn Hương Trà, Võ Văn Chương, Nguyễn Thị Phương Dung , Lý Bảo Quyên . 2023. TÁC ĐỘNG CỦA MÔ HÌNH “NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” ĐẾN VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIẾNG PHÁP NGOẠI NGỮ 2 BẬC THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ. Tap chì thiết bị giáo dục. 297. 48-50. (Đã xuất bản)
2.   NGUYEN HUU, Võ Văn Chương. 2012. L ANALYSE DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES UN DISPOSITIF PROFESSIONNALISANT D ACCOMPAGNEMENT POUR DE JEUNES ENSEIGNANTS?.  Actes de la 10 edition. . (Đã xuất bản)
Xác nhận
của Trường Đại học Cần Thơ

Cần Thơ, ngày 28 tháng 03 năm 2024
(Người kê khai ký tên
và ghi rõ họ tên)
Võ Văn Chương